1.Einsatzszenario: „Als Lehrkraft möchte ich ein Brainstorming zum Einstieg in ein neues Thema als übersichtliche Mindmap festhalten“
1. Mindmap erstellen und Thema festlegen
Zunächst wird über den „+“-Button, wie bereits unter zentrale Funktionen einzusehen ist, die Mindmap betitelt und erstellt.
Das zentrale Thema steht in der Mitte der Mindmap und kann nun als ein zum Unterrichtseinstieg passendes Thema betitelt werden.
2. Brainstorming als Unterpunkte festhalten
Nach Bekanntgabe des Themas und im Idealfall Projektion der Mindmap auf eine digitale Leinwand im Klassenraum, kann begonnen werden die Begriffe der Schüler*innen zu sammeln.
Diese werden dabei als Unterpunkte durch einen Klick auf die sog. „child nodes“ und/oder „sibling nodes“ generiert und betitelt.
3. Unterpunkte bearbeiten
Wenn alle von den Schüler*innen genannten Begriffe als Unterpunkte festgehalten wurden, hat die Lehrperson die Möglichkeit, beispielweise doppelte Nennungen zu clustern, zu bearbeiten und zu verschieben.
Dabei wäre es auch denkbar, dass die Lehrkraft Kategorien aus den genannten Begriffen in gemeinsamer Erarbeitung mit den Schüler*innen erstellt und weiterführende Lernfragen zu denen im Brainstorming gesammelten Begriffen generieren lässt.
4. Export der Mindmap
Abschließend kann die Mindmap, wie ebenfalls bereits unter zentrale Funktionen einsehbar, in verschiedene Formate exportiert und bei Bedarf an die Schüler*innen verschickt/ für sie ausgedruckt werden.